心理学老师、公务员、人才测评、心理咨询、治疗的工作。
心理学可以做什么工作1
一、到普通高校做心理学老师
到普通高校做心理学老师是心理学的主要去向。近些年来高校和一些中小学特别注重学生的心理健康，纷纷开设了心理健康室来开导学生，这样就增加了心理学专业的就业面。
二、到国家相关岗位做公务员
国家的'一些岗位，比如公安系统、劳教所、监狱等地方，需要一些心理学人员来做心理辅导，心理学毕业后可以到这些地方工作。
三、到企事业单位工作
心理学专业的学生毕业后可以到企事业单位从事企业咨询、人才测评、策划设计等工作。心理学的学生倡导人性化的管理，能够和人力资源管理的学生形成互补，从而给企业带来更多的利益。
四、到医院或者诊所工作
学习心理学的学生毕业之后可以到医院或者一些相关的心理诊所从事心理咨询、治疗的工作。但是通常去医院工作的时候，需要有医师执照，这个难度是比较大的。
心理学可以做什么工作2
1. 临床心理学家
临床心理学家是指专门从事心理治疗、评估和咨询工作的人员。他们可以在医院、诊所、心理健康中心、私人诊所等机构工作。临床心理学家需要具备丰富的心理学知识和临床经验，能够帮助患者解决各种心理问题，如抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等。
2. 教育心理学家
教育心理学家主要从事学校、大学等教育机构的心理健康教育、咨询和评估工作。他们可以为学生提供心理咨询、辅导和支持，协助教师制定教育计划，评估学生的学习和行为问题等。
3. 工业与组织心理学家
工业与组织心理学家主要从事企业、组织等机构的人力资源管理、培训、招聘和评估等工作。他们可以协助企业制定人力资源管理策略，设计员工培训计划，评估员工绩效和招聘面试等。
4. 咨询心理学家
咨询心理学家主要从事个人和团体的心理咨询和帮助工作。他们可以为个人、家庭、夫妻、团体等提供心理咨询和治疗，帮助他们解决各种心理问题，如婚姻问题、家庭矛盾、职业困惑等。
5. 社区心理学家
社区心理学家主要从事社区心理健康教育、心理咨询和支持等工作。他们可以为社区居民提供心理健康知识和技能，参与社区心理危机干预，提供心理咨询和支持等。
6. 研究人员
心理学专业毕业生还可以从事心理学研究工作，如大学和研究机构的研究员、心理学教授等。他们可以进行实验研究、调查研究、理论研究等，为心理学学科的`发展做出贡献。
7. 心理健康教育师
心理健康教育师主要从事心理健康教育和宣传工作。他们可以为学校、社区、企业等提供心理健康知识和技能培训，帮助人们提高心理健康水平。
8. 心理测试师
心理测试师主要从事心理测试和评估工作。他们可以为企业、学校、医院等机构进行心理测试和评估，帮助机构更好地了解员工、学生、患者的心理特点和需求。
9. 心理学专业写作和媒体工作者
心理学专业毕业生还可以从事科普写作、媒体报道和新闻编辑等工作。他们可以为大众普及心理学知识，提高公众心理健康水平。
心理学可以做什么工作3
心理学专业课程
普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。
主干学科：基础心理学、发展与教育心理学。
核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。
心理学专业就业方向
1、普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向，近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。
2、公务员，招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。
3、企业，心理学研究生去企业主要从事猎头人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。
4、医院和诊所，学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
5、心理咨询工作者，国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作还不是一个收入十分丰厚的职业，要想有外国同行的`薪水有待进一步努力开拓市场和提高自己的咨询水平。
拓展阅读：心理学专业就业前景
随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。
为给在职人员提供学习研究生课程的机会，各大高校像中科院、中国人民大学、北京师范大学等部纷纷开设心理学在职研究生课程班，旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才。
不仅在所有师范大学和一些综合性大学开设各种心理学课程、在一些重点师范大学和一些重点综合性大学设立心理学系，培养本科生、硕士生和博士生，而且各种心理学培训班已从学校扩散到社会，从课堂教学发展到电视教学。
