明确岗位职责强化责任意识

明确岗位职责强化责任意识,在我们现实生活中,我们都有一份工作,而岗位职责是我们对工作要尽一份应有的职责,下面来分享明确岗位职责强化责任意识。

明确岗位职责强化责任意识1

一、工作目标

1、健全完善学校安全工作组织网络,建立健全安全工作各项规章制度,细化各项工作目标:

2、学校实行24小时值班制,杜绝校内发生治安事故;

2、保管好实验室有毒药品,使用有毒药品要规范操作;

二、采取措施:

1、加强领导管理、健全安全制度

2、学习安全法规、增强法制意识

3、严格操作规范、加强防范措施

4、加强监督管理、消除安全隐患

管理是安全的生命线,只有切实加强监督管理,才有可能杜绝安全适度的发生。

因此,本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教 学安全的.管理、校外活动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次,做到有记录,发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。

明确岗位职责强化责任意识
  

5、具体工作

(一)、思想教育方面。

1、利用安全教育课、晨会、班会、升旗仪式等对学生进行安全教育;

2、出黑板报专题教育,使学生注意安全,警钟长鸣;

3、学生之间开展安全知识竞赛;

(二)、体育卫生工作方面。

1、经常检查室外活动器具;

2、每月查看校园、班级有关设施安全情况;

3、备好医药用品,保证学生人身安全;

4、每天注意饮水卫生,教育学生不喝生水;

5、每一节体育课、课外活动,督促并检查任课教师是否进行安全教育;

6、严禁学生在校内外玩火、玩水。

(三)、其他工作方面。

1、每天放学,教师要认真做好护送工作;

2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育;

3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗;

4、经常检查电线开关、线路,保证日常正常使用;

5、经常查看校门口动态,使学生上学、放学安全,家长放心。

6、凡大扫除、劳动课,班主任应亲自在场,督促学生注意安全。

明确岗位职责强化责任意识2

一、指导思想

安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计划。

二、教学目标

1、让学生加强安全认识,学会一些常用的安全知识,自我进行保护。

2、培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强)安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。

3、安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。

三、教学重难点

1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。

明确岗位职责强化责任意识 第2张
  

2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、学情分析、教材分析:

安全教育关系到学生生命的.安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。专门开设安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。

本学期教学内容:公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育

五、教学措施:

1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。

2、引导学生自主学习

在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

明确岗位职责强化责任意识3

一、领导高度重视,制定有力措施

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长刘希同志为组长,校委会成员及各班主任为成员的组织机构;

并按照要求,根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校校长直接抓,分管具体抓,各办公室具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、活动开展的扎实有效

学校利用3月25日‘安全教育日当天升旗仪式',向学生发出“普及安全知识,提高避险能力”倡议,号召全体师生提高安全防范意识,争做学校安全人。各班利用主题班会,安全教育课等开展多种形式的宣传教育活动。

学校下发了致家长的一封信,对学生进行防溺水安全教育,交通安全教育,消防安全教育,抓好卫生疾病防控教育。各班召开安全教育主题班会。

明确岗位职责强化责任意识 第3张
  

3月28日学校举行了一次应急疏散演练,整个活动开展的紧张有序,达到了预期的效果,培养了学生遇到危险能快速逃生的能力。

学校对教室,仪器室,微机室,阅览室等重要设施进行全面细致的检查,对查出的问题进行及时的整改。

三、抓好常规安全工作的.落实

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

进一步完善学校的各类应急预案,重点修订学校的防学生意外伤害,突发事件的应急处置等,使预案更详实便于操作。真正让学校的财产及师生的人身安全得到保障。