多动症造成的心理缺陷是什么？多动症治疗认准大脑生物反馈治疗仪！
1.敏感缺陷
很多的多动症儿童对世间万物都不感兴趣，可以说是“视而不见、充耳不闻”，失去敏感，儿童在课堂上不认真听讲，心不在焉，好动，坐立不安，看书、看黑板也不能专心地看下去，经常东张西望，不知道干什么。在视觉上缺乏主动性和定向性，在听觉上很难分辨而且缺乏协调性，导致注意力无法集中，感觉上接受发生困难。
2.时间观念缺陷
多动症的儿童在时间观念上也会缺陷，使得儿童在认知上出现障碍，比如，上学迟到早退，作业忘记做，做事情拖拉，写字的时候会抄错或漏写，没有方向意识，不分上下左右等。
3.感知缺陷
儿童感知上的缺陷导致儿童对事物的认知和感知发生偏离，从而心理上变得异常，情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差，意志上薄弱。多动症儿童往往性格上很孤僻，不愿与人交流，任性，控制力不好。
4.自卑恐惧心理
很多多动症儿童在学校不受同学、老师的喜欢，常常还会因为成绩不好受到家长的责备和惩罚，甚至有些家长还打骂儿童，从而导致儿童心理上产生自卑和恐惧心理，害怕家长的惩罚，甚至有时儿童还不敢回家。
5.意志不坚强
其实有时候多动症儿童也能认识到自己的问题，他们自己也想下定决心改正，或者在外界的压力下也可以把作业写好，但就是由于儿童自己缺乏坚强的意志，不能改正自己的缺点，或者就是没过多长时间就忘了，老毛病又犯了，做事情缺乏坚强的意志和恒心，作业不专心致志，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换，还常常出现错漏现象。
大脑生物反馈治疗仪是根据多年来对临床病例的分析，利用所掌握的软件技术和外国先进的硬件设备，经过了无数次的临床实验，在药品监督局的再次检测和审核后，最终上市，服务大众。根据临床反馈来看，大脑生物反馈疗法对于多动症、抽动症、注意力不集中等精神行为疾病具有明显效果。本仪器根据生物反馈原理，利用现代高新技术，将患者接收的外部信息形成反馈，经过特殊训练后，进行有意识的"意念"控制和心理训练，通过学习达到影响大脑功能、消除病理过程、恢复身心健康的目的。
